Mudança de período coloca em risco rotina de alunos que estudam e trabalham

Pais e responsáveis por alunos de escolas estaduais de Jundiaí e Várzea Paulista têm questionado mudanças inesperadas nos períodos de estudo de diversos estudantes, realizadas sem aviso prévio ou autorização das famílias. As alterações atingiram principalmente alunos que estudavam no período noturno e foram transferidos para o período da manhã, além de estudantes do diurno que passaram a ter aulas à noite.

Segundo os responsáveis, muitos alunos dependem do período noturno por trabalharem durante o dia, enquanto outros necessitam do período da manhã por questões de deslocamento, organização familiar ou segurança. As mudanças, conforme informado pelas unidades escolares, teriam sido realizadas automaticamente pelo sistema educacional, em razão da chegada de novos alunos transferidos de outras escolas.

Ao procurarem a direção em busca de esclarecimentos, os pais foram informados de que a reorganização não teria sido uma decisão direta das escolas, e que, neste momento, seria necessário aguardar o surgimento de novas vagas para tentar reverter as trocas de período.

As famílias afirmam compreender a necessidade de acolher novos estudantes, mas defendem que a prioridade deveria ser a manutenção dos horários dos alunos já matriculados, respeitando os períodos definidos no ato da matrícula e as necessidades individuais de cada estudante.

Ainda de acordo com os relatos, as escolas informaram que não estão negando vagas, mas não garantem a permanência dos alunos nos horários originais, o que tem causado transtornos significativos às famílias. Para os pais, as vagas existem, e o problema estaria na falta de correção das alterações feitas pelo sistema.

Diante do impasse, os responsáveis pedem providências urgentes para que os alunos sejam reconduzidos aos seus períodos originais e para que mudanças semelhantes não ocorram novamente sem comunicação prévia, garantindo o direito dos estudantes a um horário de estudo compatível com suas realidades.

  • Educação
  • Região